Sociala förmågor viktigast i förskolan

Förskollärares bedömningar av barn handlar snarare om sociala förmågor än om barnens lärande. Det visar Eva M.
Johansson i sin avhandling. Budskapet i bedömningarna skiljer sig också åt mellan två förskolor i områden med olika social karaktär, såg hon.
»»» Läs vidare [Skolledarna]

Do NOT follow this link or you will be banned from the site!